CUARTO - ED. ÉTICAS Y VALORES

PRIMER PERIODO (1)

UNIDAD UNO (1)

NOMBRE DE LA UNIDAD: EL AUTOCONOCIMIENTO DE UNO MISMO.

ESTÁNDAR:

Ø Reconozco que todas las personas tienen los mismos valores y derechos procurando una sana convivencia y armonía en el medio que me desenvuelvo.

Ø Aplico los deberes y derechos en la convivencia escolar y social.

Ø Reconozco la importancia de pertenecer a una familia, región, etnia o sociedad donde no todos somos iguales.

Ø Acepto con responsabilidad las consecuencias de transgredir las normas establecidas en el hogar y la escuela.

Ø Demuestro actitudes de respeto, aceptación y valoración hacia mí y los demás.

INDICADORES DE DESEMPEÑO.

ü Identifica y comprende siempre los derechos y deberes del entorno social, a la vez el respeto por la diferencia, valorando el ejercicio de estos como estudiantes y ciudadanos.

ü Siempre reconoce conceptos que se relacionan con la paz y las vivencias en la institución educativa.

ü Identifica y comprende satisfactoriamente, los derechos y deberes del entorno social, a la vez el respeto por la diferencia, valorando el ejercicio de estos como estudiantes y ciudadanos.

ü Reconoce satisfactoriamente conceptos que se relacionan con la paz y las vivencias en la institución educativa.

ü Identifica y comprende, casi siempre, los derechos y deberes del entorno social, a la vez el respeto por la diferencia, valorando el ejercicio de estos como estudiantes y ciudadanos.

ü Algunas veces reconoce conceptos que se relacionan con la paz y las vivencias en la institución educativa

ü Se le dificulta identificar y comprender los derechos y deberes del entorno social, a la vez el respeto por la diferencia, valorando el ejercicio de estos como estudiantes y ciudadanos.

ü Presenta dificultad para reconocer conceptos que se relacionan con la paz y las vivencias en la institución educativa.

TEMAS:

1.   Reconocimiento de sí mismo.

2.   Acepto mis valores y mis defectos.

3.   Catedra de la paz

METODOLOGÍA:

·       Desarrollar las actividades en clases.

·       Trabajos individuales y en grupos.

·       Realizar talleres en el cuaderno

·       Salidas al tablero.

·       Exposiciones de algunos temas.

·       se evalúa constantemente.

·       El buen comportamiento en clase.

·       Consultas y tareas en casa.

·       Auto evaluación.

·       Pruebas o trabajo final.

·       Cuaderno limpio, organizado y al día.

·       Responsabilidad y cumplimiento con los deberes escolares.

NORMAS BÁSICAS EN CLASE:

-     Evitar de jugar y de charlar en clase-

-     Trato de no consumir alimentos ni chicles.

-     Presentar excusas cuando falto a clase.

-     Obedecer y seguir instrucciones.

-     Permanecer en mi lugar de trabajo el tiempo necesario.

-     Respetar lo ajeno.

-     Dar buen trato a los demás.

-     Levantar la mano para pedir la palabra.

-     No pararme del puesto dentro ni fuera del salón.

UNIDAD UNO (1)

FRASE DEL DÍA “LA VIDA NO ES FACIL, PERO HAY UN MOTOR LLAMADO CORAZÓN, UN SEGURO LLAMADO FE, Y UN CONDUCTOR LLAMADO DIOS”.

TEMA. UNO (1)

RECONOCIMIENTO DE SÍ MISMO.

El reconocimiento de sí mismo es el saber que una persona adquiere sobre ella misma, en términos psicológicos y espirituales, durante el curso de toda la vida, y sobre la base de sus propias experiencias y a la introspección.

El conocimiento de sí mismo es un tipo particular de conocimiento en la medida que el sujeto que intenta conocer y el objeto a conocer están confundidos, o sea, se es «juez y parte» al mismo tiempo. Esta dificultad central hace imperativo que se exija objetividad.

El reconocimiento de sí mismo requiere honestidad y rectitud de pensamiento, espíritu crítico, y una cierta consideración en relación a la «mirada» exterior de los otros.3​ Debido a su naturaleza subjetiva, para que este conocimiento pueda cristalizar, se requiere cierta habilidad meta cognitiva así como cierto grado de lucidez personal que permita generar un saber bien consistente.

Cada vez es más frecuente escuchar sobre la importancia de conocernos a nosotros mismos.

¿Por qué?

Porque sólo si nos conocemos, podemos saber lo que realmente queremos hacer y lograr en la vida. Si lo hacemos, vamos a estar conscientes de qué es lo que puede darle a ésta, un sentido y un significado y al saberlo, vamos a poder dárselo, para ser plenamente felices.

Además, para lograr lo que deseamos en la vida, necesitamos saber de dónde partimos y con qué contamos. Saber en qué nos podemos apoyar y qué debemos modificar.

El reconocernos a nosotros mismos nos ayuda, también, a controlar nuestras emociones y pensamientos negativos, en lugar de ser controlados por ellos, a desarrollar aquellas habilidades que no tenemos y a corregir nuestros errores y defectos, por lo menos, en gran parte.

Nos permite, además, entender por qué nos comportamos de determinada manera y por qué hay cosas y personas que nos afectan significativamente, mientras que otras nos dejan indiferentes, independientemente de su importancia y comportamiento.

Por otro lado, el no reconocernos, puede hacer que gastemos nuestro tiempo y energía en tratar de lograr cosas y relaciones que realmente no nos llenan ni nos dan satisfacción, pero que vamos tras de ellas, porque es lo que hacen otras personas.

Es importante estar conscientes de que, a pesar de que es tan importante conocernos a nosotros mismos, nadie lo logra en su totalidad y, además, día a día, a medida que vamos viviendo nuevas experiencia, vamos cambiando, madurando y creciendo emocional, psicológica y espiritualmente. Por lo tanto, nuestra meta no puede ser conocernos totalmente, pero si lo mejor posible e ir actualizando dicho conocimiento.

El auto reconocimiento.

Conocernos a nosotros mismos es una labor de toda la vida, pero se puede volver algo automático, cuando aprendemos a observarnos y a analizarnos en los momentos importantes. Al hacerlo, nos enriquecemos personalmente, se favorecen nuestras relaciones y mejoran los resultados de nuestras acciones.

Para lograrlo debemos:

-     Observarnos.

-     Contactar con nuestros sentimientos, reconocerlos y aceptarlos.

-     Descubrir nuestros pensamientos y

-     Analizar nuestras reacciones automáticas y nuestras conductas, en general.

Una vez hecho todo esto, debemos aceptar todo lo que hemos visto. Pensado y sentido, sin juzgarlo, ni devaluarnos o criticarnos por ello, aun si algo no nos gusta.

En segundo lugar, entender en dónde y cómo lo aprendimos, reconociendo que ya no somos esos niños o personas que adquirieron o hicieron propias esas actitudes, valores, respuestas, creencias, etc. y que ahora podemos manejarnos de una manera diferente. Porque somos más fuertes y capaces y tenemos más consciencia y herramientas.

Sin embargo, es necesario tomar en cuenta que no es fácil conocernos, porque cuando tratamos de hacerlo, nos encontrarnos con varios obstáculos:

-     Nuestra propia subjetividad e imparcialidad,

-     La tendencia a justificarnos, para evitar sentirnos culpables.

-     El no estar acostumbrados y por lo tanto no saber hacerlo.

-     El miedo a encontrar algo que no nos guste.

-     Buscamos las respuestas, fuera de nosotros.

Analiza los diferentes obstáculos y trabaja sobre aquellos que te puedan estar afectando.

¿Qué podemos hacer?

Aprender a aceptarnos, sin juzgarnos, criticarnos y mucho menos devaluarse cuando encontremos algo que no nos gusta, entendiendo que es normal tener aspectos positivos y negativos y que estos últimos, los podemos mejorar o corregir.

Perdonarnos por aquellos actos y situaciones que mantienen sentimientos de culpa y enojo hacia nosotros mismos.

No formar nuestra autoimagen en función de la opinión de los demás, porque la gente no nos ve como realmente somos, lo hace a través del cristal de sus propios valores, necesidades, gustos, subjetividad, proyecciones, etc.

Aceptar que somos únicos, porque aunque estamos formados por las mismas emociones, creencias, valores, experiencias, aprendizajes, etc. parecidos a los de los demás, la combinación y forma en que los hemos vivido, nos hace distintos a todos los demás. (Cómo con las caras. Todos tenemos ojos, nariz, boca, mejillas, etc., pero cada quien es diferente). Por lo tanto, podemos querer aprender algunas cosas de otras personas, pero no tenemos por qué querer ser como alguien más.

Es necesario que mantengamos una autoestima elevada, porque, si actuamos de acuerdo a lo que queremos y en ocasiones puede ser en contra de lo que piensa la mayoría, podemos ser criticados. Con una buena autoestima, sabemos que la opinión de los demás, no necesariamente es mejor o más valiosa que la nuestra y que la crítica, no es más que un conjunto de palabras, que únicamente tiene el valor que nosotros le damos.

Aprovechar la información que obtenemos al conocernos mejor, para luchar por nuestras metas y deseos, obtenerlos y lograr nuestro bienestar y felicidad.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR.

1.   Realiza un dibujo y representa en ello el conocimiento de sí mismo entre el hombre y la mujer y decir que funciones desempeña cada uno.

2.   De acuerdo al trabajo del primer punto de la actividad elabora una lista de resultados que debe saber usted al conocerse a sí mismo.